Takip et

Gençlik ve Enderun Sürekli Eğitim Merkezi

0
SEMİNERLER
HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ-1-Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Arslantaş-Dijital Eğitimde Dikkat ve Odaklanma-Motivasyon 17.11.2020
Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Arslantaş – Dijital Eğitimde Dikkat ve Odaklanma-Motivasyon 17.11.2020 – HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 1
arslantaşGençlik Eğitim Kurumları ara tatil döneminde kurumsal hizmet içi eğitimler ile yeni döneme hazırlanıyor. Hizmet içi eğitim seminerlerinin ilki Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dr. Öğretim Üyesi Süleyman Arslantaş tarafından gerçekleştirildi. Online yapılan sunumda; Dikkat nedir , Dikkatin beş ana boyutu, Dikkat ile ilgili eğitsel iyileştirici unsurlar, Dikkatin zekâ ve bellek ile bağlantısı, Dikkat üzerinde etkili olan gelişimsel dönemler ve Bölünmüş dikkat konusu hakkında bilgi verildi. Program sonunda öğretmenlerin sorularını yanıtlayan Arslantaş’a Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu tarafından öğretmenlerin eğitimine sağladıkları katkılardan dolayı teşekkür edildi.
HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ-2-Doç. Dr. Faruk Karaarslan-Uzaktan Eğitimin Psikolojik ve Sosyolojik Etkileri 18.11.2020
Doç. Dr. Faruk Karaarslan – Uzaktan Eğitimin Psikolojik ve Sosyolojik Etkileri 18.11.2020 – HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 2
karaarslanGençlik Eğitim Kurumları online hizmet içi eğitimlerin 2’ncisi Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Faruk Karaarslan tarafından “Uzaktan Eğitimin Psikolojik ve Sosyolojik Etkileri “konulu seminer ile gerçekleştirildi. Doç. Dr. Faruk Karaarslan sunumda Pandemi sürecinde geçmişin iyileştirici yönleri, Dijitalliğin kültürümüz üzerindeki etkileri, Eğitimin üzerindeki dijital tehditler, Dijital platformun sundukları ve bizim sunabileceklerimiz ile bilgi verildi. Eğitimde yaşanan geçiş döneminde dijital dünyada yaşananlar ve dijital dünyayı nasıl yönlendirebileceğimiz konusu tartışıldı. Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu dijital dönüşüm içerisinde biz de varız diyebilmek ve geçmiş hafızadan yararlanabilmek adına sunum için teşekkürlerini iletti.
HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ-3-Doç. Dr. Yusuf Sayın-Bilimsel Araştırma ve Eleştirel Düşünme 19.11.2020
 Doç. Dr. Yusuf Sayın – Bilimsel Araştırma ve Eleştirel Düşünme 19.11.2020 – HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 3
sayınGençlik Eğitim Kurumları ara tatil dönemi kurumsal hizmet içi eğitimlerini Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yusuf Sayın tarafından verilen Bilimsel Araştırma ve Eleştirel Düşünme sunumu ile tamamladı. Doç. Dr. Yusuf Sayın, öğrenci ödevlerinde bilimsel araştırmanın yol haritası, Analitik düşünme hakkında bilgi verdi.Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu ufuk açıcı ve üst düzey bir konu üzerinde durulduğunu belirterek ara dönemde planlanan tüm çalışmaların tamamlandığını ifade etti. Tüm katılan idareci ve öğretmenlere katılımları ve çalışmaları için teşekkürlerini iletti.
HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ-4-Dr. Fatih Kaleci-Dijital Eğitimde Etik ve Telif Hakları 05.12.2020
Dr. Fatih Kaleci – Dijital Eğitimde Etik ve Telif Hakları 05.12.2020 – HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ
kaleciDijital Eğitimde Etik ve Telif Hakları HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 4 Gençlik Eğitim Kurumları, kurumsal hizmet içi eğitimlerinin 4.sünü Necmettin Erbakan Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı Dr. Fatih Kaleci’nin sunumu ile gerçekleştirdi. Fatih Kaleci tarafından yapılan sunumda Dijital etik, Dijital iletişimde yaşanan zorluklar, Açık bilim, Açık lisans konularında bilgi verildi. Porgram sonunda Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu tarafından öğretmenlerin eğitimine sağladıkları katkılardan dolayı teşekkür edilerek, bu yeni çağa ayak uydurmada kurum olarak tüm ekip arkadaşlarımızla üzerimize düşen çalışmaların yapılacağını belirtti ve katılımcılara teşekkür etti.
HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ-5-Zeki Tuman-Sınıfta Ders Yapamıyorsak Neyi Nasıl Yapmalıyız  12.12.2020
Zeki TUMAN – Sınıfta Ders Yapamıyorsak Neyi Nasıl Yapmalıyız 12.12.2020 – HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 5   
tumanSınıfta Ders Yapamıyorsak Neyi Nasıl Yapmalıyız HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 5 Gençlik Eğitim Kurumları, kurumsal hizmet içi eğitimlerinin 5.sinde Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Elektronik Eğitim İçerikleri Dairesi Başkanı Zeki TUMAN’ ı ağırladı. Hizmet İçi Eğitim seminerinde Sınıfta Ders Yapamıyorsak Neyi Nasıl Yapmalıyız? konularında öğretmenlere bilgi veren Zeki Tuman, salgın döneminde öğretimi nasıl şekillendirmeliyiz , Yeni değişen normalde öğrenci ve öğretmen rolleri, Senkron ve asenkron eğitim modelleri ile evde çevrimiçi bireysel eğitim üzerine bilgiler verdi. Program sonunda sunum için teşekkür eden Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu “Bütün çabamız en etkin şekilde bu dönemde yetiştirebilmek ve çağın gerektirdiği tüm değişimlere ayak uydurabilmek.” dedi. Ayrıca sunum için teşekkürlerini iletti.
HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ-6-Selahattin Alan-Eğitimde Sunum Programları ve Etkili Kullanım Teknikleri 06.01.2021
Dr. Öğr. Üyesi Selahattin Alan – Eğitimde Sunum Programları ve Etkili Kullanım Teknikleri 06.01.2021 – HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 6 
5edf3e5d-4ae6-41b2-b560-1e4d8f3daf11Dr. Öğr. Üyesi Selahattin Alan Eğitimde Sunum Programları ve Etkili Kullanım Teknikleri 06.01.2021 HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 6 Gençlik Eğitim Kurumları hizmet içi eğitimlerine Selçuk Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Bilimleri Bilgi İşlem Daire Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Selahattin Alan tarafından verilen Eğitimde Sunum Programları ve Etkili Kullanım Teknikleri sunumu ile devam etti. 3 oturumda gerçekleşen eğitimde Power Point, Prezi gibi programları kullanarak etkili sunumun nasıl hazırlanacağı konusunda bilgi verildi. Program sonunda öğretmenlerin sorularını yanıtlayan Alan’a Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu tarafından öğretmenlerin eğitimine sağladıkları katkılardan dolayı teşekkür edildi.
HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ-7-Postnişin Fahri Özçakıl-Mevlâna, Mevlevilik ve Sema 14.01.2021
Konya Türk Tasavvuf Müziği Topluluğu Müdürü-Semazenbaşı-Postnişin Fahri Özçakıl – Mevlâna, Mevlevilik ve Sema 14.01.2021 – HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERİ 7 
WhatsApp Image 2021-01-13 at 19.03.58Gençlik Eğitim Kurumları öğretmenlerine yönelik düzenlediği hizmet içi eğitimlerinin birini daha Sema  Mukabelesi   Postnişin’i  Fahri Özçakıl’la  gerçekleştirdi. Mevlâna , Mevlevilik ve Sema ekseninde gerçekleşen söyleşide   H.z  Mevlâna’nın  yaşamı ,dünya görüşü ,Mevlevilik ve Sema hakkında kısaca bilgi veren Fahri Özçakıl “ Mevlâna Celâleddin-i Rûmi  hazretleri,  son yıllarda artan ilgi ile doğru kaynaklarla  insanların yetişmesi ve topluma yararlı birey olmaları için önemli bir kaynak olarak araştırılmalı, eserleri olan başta Mesnevî olmak üzere diğer eserleri ile bilinen meşhur öğütleri, tavsiye ve vasiyetlerini hayatımıza tatbik etmek suretiyle dünya ve ahiretimizi kurtarmaya çalışmalıyız. Mevlâna Celâleddin-i Rûmî hazretleri temelini Kur’an-ı Kerim ve Peygamber Efendimizin sünnetlerinden aldığı bir eğitimle bu güzellikleri insanlığın ahsen-i takvim olarak en güzel ve doğru biçimde yaşamasına aracılık etmiştir. Hz. Mevlâna’da amaç insandır ve insanı kâmil, olgun insan olarak yetişmesi ve topluma faydalı insanlar olması hedeflenmiştir.” diye ifade etti.Söyleşinin sonunda öğretmenlerin sorularına cevap veren Fahri Özçakıl’a Gençlik Eğitim Kurumları Kurucu Temsilcisi Muharrem Turşucu tarafından teşekkür edildi.
GENÇLİK İLE BİLİNÇLİ EBEVEYN SEMİNERİ 1-Kl. Psikolog Mehmet Teber-Çocuklarda Özgüven Gelişimi-06.03.2021
– Eğitim hayatlarında öğrencilerin özgüvenlerinin geliştirilmesi.
– Özgüven gelişiminde anne-babanın rolü
WhatsApp Image 2021-03-06 at 13.53.24 - Kopya Gençlik Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi tarafından düzenlenen “Bilinçli Aile” seminerlerinin ilki 06.03.2021 ‘de gerçekleştirildi. Her hafta farklı konu ve konukların yer alacağı seminer programına yoğun bir katılım sağlandı. Moderatörlüğünü N.Erbakan Üniversitesi  Öğretim üyesi Doç. Dr. Yusuf Sayın ve Özel Gençlik Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Asena Hacer Yıldız’ın yaptığı programın ilk konuğu Psikolog Mehmet Teber oldu. Çocuklarda Özgüven Gelişimi üzerine önemli bilgiler veren Teber; gelecekte kendini ifade eden, hakkını savunan, girişimci bir çocuk nasıl yetiştirilir gibi konu başlıklarında bilgi verdi. Özgüvenli çocuk yetiştirilmesinde ailenin önemi üzerine değinen Teber, programın sonunda izleyicilerden gelen sorulara cevap verdi.Program sonunda Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu tarafından Özel Gençlik İlkokulu ve Ortaokulu  öğretmen ve velilerine   eğitime sağladıkları katkılardan dolayı özellikle de sunumları için Mehmet Teber’e teşekkür edildi.
GENÇLİK İLE BİLİNÇLİ EBEVEYN SEMİNERİ 2-Doç. Dr. Ahmet Kurnaz-Çocuklarda Zihinsel Gelişim-13.03.2021
– ÖGÖ’nin eğitim hayatlarında yaşadığı sorunların çözümü
– ÖGÖ’nin eğitiminde ailenin rolü
Gençlik Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi tarafından düzenlenen “Bilinçli Aile” seminerlerinin ikincisi 13.03.2021 ‘de gerçekleştirildi. Moderatörlüğünü Özel Gençlik Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Meryem Doğru’ nun yaptığı programın konuğu Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ahmet Kurnaz oldu. “Çocuklarda Zihinsel Gelişim” üzerine önemli bilgiler veren Kurnaz, zeka gerileyebilir mi,Zekanın gerilemesine neden olan engeller nedir,Verilen eğitim bu engeller arasında yer alır mı,Evde ve okulda zekayı geliştirebilecek etkinlikler nelerdir? gibi konu başlıklarında  bilgi verdi. Sağlıklı duygusal gelişim ve bütüncül zekâ gelişimi arasındaki ilişkinin önemine değinen Doç. Dr. Ahmet Kurnaz ,program sonunda katılımcıların sorularını cevapladı. Program sonunda Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu tarafından Özel Gençlik İlkokulu ve Ortaokulu öğretmen ve velilerine   eğitime sağladıkları katkılardan dolayı özellikle de sunumları için Doç. Dr. Ahmet Kurnaz’a teşekkür edildi.
GENÇLİK İLE BİLİNÇLİ EBEVEYN SEMİNERİ 3-Prof. Dr. Erdal HAMARTA Ergen Ebeveyni Olmak – 20.03.2021
Gençlik Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi tarafından düzenlenen “Bilinçli Aile” seminerlerinin üçüncüsünü 20.03.2021 ‘de gerçekleştirdi. Moderatörlüğünü Özel Gençlik Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Asena Hacer Yıldız’ın yaptığı programın konuğu Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Erdal Hamarta oldu. “Ergen Ebeveyni Olmak” üzerine önemli bilgiler veren Hamarta, Ergen nedir,Ergenlik sadece çocukların değiştiği bir dönem mi, Anne babalarında değişmesi gerekiyor mu, Sağlıklı ergenlik döneminin geleceğe olan etkileri neler, Ergenlik dönemini nasıl kazanabiliriz? Konu başlıklarında bilgi verdi. Ailenin ergenlik dönemindeki önemine değinen Prof. Dr. Erdal Hamarta, program sonunda katılımcıların sorularını cevapladı. Program sonunda Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu öğretmen ve velilerimizin eğitimine sağladıkları katkılardan dolayı ve sunumları için Prof. Dr. Erdal Hamarta’ya teşekkür etti.
GENÇLİK İLE BİLİNÇLİ EBEVEYN SEMİNERİ 4-Doç. Dr.  S. Barbaros YALÇIN İnternet ve Teknoloji  Bağımlılığında Yeniden Ebeveynlik – 25.03.2021
Gençlik Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi tarafından düzenlenen “Bilinçli Aile” seminerlerinin dördüncüsü 25.03.2021 ‘de gerçekleştirildi. Moderatörlüğünü Özel Gençlik Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Asena Hacer Yıldız’ın yaptığı programın konuğu Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Barbaros Yalçın oldu. “Pandemi nedeni ile artan teknoloji kullanımı, ve teknoloji bağımlılığı, duygusal eksikliğin teknoloji bağımlılığına olan etkisi gibi konu başlıklarında bilgi verdi.Çocukla iletişimin önemine ve dönemsel özelliklerine değinen Doç. Dr. Barbaros Yalçın program sonunda katılımcıların sorularını cevapladı. Program sonunda Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Turşucu tarafından Özel Gençlik İlkokulu ve Ortaokulu öğretmen ve velilerine   eğitime sağladıkları katkılardan dolayı özellikle de sunumları için Doç. Dr. Barbaros Yalçın’a teşekkür edildi.
GENÇLİK İLE BİLİNÇLİ EBEVEYN SEMİNERİ 5 – Psikoterapist Dr. Cengiz DOĞAN – Kitap Okuma Alışkanlığı Kazandırmada Velinin Rolü – 07.04.2021
Gençlik Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi tarafından düzenlenen “Bilinçli Aile” seminerlerinin beşincisi 07.04.2021 tarihinde gerçekleştirildi. Her hafta farklı konukların yer aldığı seminer programına yine yoğun bir katılım sağlandı. Moderatörlüğünü Özel Gençlik Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Meryem Doğru’nun yaptığı programın bu haftaki konuğu Psikoterapist Dr. Cengiz Doğan oldu.
“Kitap Alışkanlığı Kazandırmada Velinin Rolü” üzerine önemli bilgiler veren Doğan; çocuğun kitap ile tanıştırılmasında ve alışkanlık kazandırılmasında ailenin rolü, çocuğun dünyasında kitabın yeri ve kitap-çocuk ilişkisinde yaşın önemi gibi konu başlıklarında bilgi verdi. Kitaplar evimizde yaşıyor mu?, yaşayan kitapların önemi üzerine değinen Doğan, programın sonunda izleyicilerden gelen sorulara cevap verdi. Program sonunda öğretmen ve velilerimizin eğitimine sağladıkları katkılardan dolayı teşekkür edildi.
GENÇLİK İLE BİLİNÇLİ EBEVEYN SEMİNERİ 6 – Öğr. Gör. Uzman Psikolojik Danışman Mustafa KILIÇ – Sınav Kaygısı ve Stresle Baş Etme – 12.04.2021
Gençlik Eğitim Kurumları Rehberlik Servisi tarafından düzenlenen “Bilinçli Aile” seminerlerinin altıncısı 12.04.2021‘de gerçekleştirildi. Moderatörlüğünü Özel Gençlik Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Meryem Doğru’nun yaptığı programın konuğu Öğretim Görevlisi Uzman Psikolojik Danışman Mustafa Kılıç oldu. Katılımcılara, “Stresle Başa Çıkma ve Sınav Kaygısı başlıklarında bilgi verildi. Stres uyum skalası ve araştıma sonuçları ile örneklerin verildiği programda stresin sonuçları üzerinde duruldu.Stres kaynakları, yoğunluğu, stresin psikolojik sonuçları, strese karşı verdiğimiz cevaplar ve kişilik tiplerine değinen Öğretim Görevlisi Uzman Psikolojik Danışman Mustafa Kılıç program sonunda katılımcıların sorularını cevapladı. Program sonunda Kılıç’a öğretmen ve velilerimizin   eğitimine sağladığı katkıdan dolayı teşekkür edildi.
ANAOKULU
FEN ETKİNLİĞİ-BALON DENEYİ-NİLAY AYDIN
FEN ETKİNLİĞİ-YÜRÜYEN RENKLER-NİLAY AYDIN
FEN ETKİNLİĞİ-ZIPLAYAN MISIRLAR-AYŞE MERVE AKGÜNDÜZ
KODLAMA ETKİNLİĞİ-AYŞE MERVE AKGÜNDÜZ
KODLAMA ETKİNLİĞİ-NİLAY AYDIN
KODLAMA ETKİNLİĞİ-ZEHRA DİLŞAT ÖZER
KODLAMA ETKİNLİĞİ-ZELİHA ODACI
MATEMATİK ETKİNLİĞİ-EKSİK RAKAM BULMA-NİLAY AYDIN
MATEMATİK ETKİNLİĞİ-RİTİM İLE TOPLAMA İŞLEMİ-HATİCE OĞULLAR
MATEMATİK ETKİNLİĞİ-SAYI BULMACASI-AYŞE MERVE AKGÜNDÜZ
MUTFAK ETKİNLİĞİ-KURABİYE-HATİCE OĞULLAR
OYUN ETKİNLİĞİ-DİKKAT OYUNU-SANAT ETKİNLİĞİ-ÇERÇEVE YAPIMI-ZELİHA ODACI
OYUN ETKİNLİĞİ-DİKKAT OYUNU-ZEHRA DİLŞAT ÖZER
SANAT ETKİNLİĞİ-ARTIK MATERYAL PENGUEN YAPIMI-SIDIKANUR ÖZEN
SANAT ETKİNLİĞİ-CANLI RESİM-HATİCE OĞULLAR
SANAT ETKİNLİĞİ-OYUNCAK YAPIMI-SIDIKANUR ÖZEN
SANAT ETKİNLİĞİ-TABLO YAPIMI-BEYZA ŞİMŞEK
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ-MİKROP HİKAYESİ-HATİCE OĞULLAR
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ-SES ÇALIŞMASI-ZELİHA ODACI
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ-SON SES ÇALIŞMASI-ZEHRA DİLŞAT ÖZER
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ-ZIT KAVRAMLAR-ZELİHA ODACI
1. SINIFLAR
#OKULLARAÇILINCA (ETKİNLİK)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
#OKULLARAÇILINCA (ETKİNLİK)-SADIK AKTAŞ
HAYAT BİLGİSİ- GÜVENLİ İLETİŞİM (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ- GÜVENLİK KURALLLARI VE EVİMİZDEKİ KURALLLAR (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ- SAĞLIKLI BESLENME (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ- TRAFİK KURALLARI (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ- YAŞADIĞIMIZ YER (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ–1. DÖNEM GENEL DEĞERLENDİRME (SORU ÇÖZÜMÜ)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ-ÇEVREMİZDEKİ CANLILAR (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ-GÜNEŞ, DÜNYA, AY YILDIZLAR VE MEVSİMLER (KONU ANLARTIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
HAYAT BİLGİSİ–TEKNOLOJİK ARAÇLARIN KULLANIMI-ACİL TELEFON NUMARALARI (KONU ANLATIMI)-SADIK AKTAŞ
HAYAT BİLGİSİ-ÜLKEMİZİN ÖZELLİKLERİ (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
İNGİLİZCE-1.ÜNİTE MY THINGS (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-2. ÜNİTE MY CLASSROOM (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-3.ÜNİTE COLOURS (RENKLER) (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-4.ÜNİTE SHAPES (ŞEKİLLER) (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-BODY PARTS-(KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-MY ACTIONS(EYLEMLERİM)(KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-NUMBERS(SAYILAR) (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-PETS (EVCİL HAYVANLAR)- (KONU ANLATIMI)- BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-TOYS(OYUNCAKLAR) (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
MATEMATİK-ÇIKARMA İŞLEMİ PROBLEMLERİ (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-GEOMETRİK CİSİMLER (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-GEOMETRİK ŞEKİLLER (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-KESİRLER (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-SAATLER (ZAMAN ÖLÇÜMÜ) (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-SIVILARI ÖLÇME (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-TOPLAMA İŞLEMİ PROBLEMLERİ (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ İLE İLGİLİ PROBLEMLER (KONU ANLATIMI)-SADIK AKTAŞ
MATEMATİK-UZAMSAL İLİŞKİLER (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-UZUNLUK ÖLÇME (STANDART OLMAYAN UZUNLUK ÖLÇME ARAÇLARI) (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-VERİ TOPLAMA VE DEĞERLENDİRME (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
MATEMATİK-ZAMANI ÖĞRENİYORUM (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
TÜRKÇE-1. DÖNEM GENEL DEĞERLENDİRME (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
TÜRKÇE-DÜZ YAZI VE ŞİİR (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
TÜRKÇE-HARF, HECE, KELİME VE CÜMLE BİLGİSİ (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
TÜRKÇE-NOKTALAMA İŞARETLERİ (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
TÜRKÇE-NOKTALAMA İŞARETLERİ (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
TÜRKÇE-ZIT ANLAMLI KELİMELER – ANLAMLI VE KURALLI CÜMLELER OLUŞTURMA (KONU ANLATIMI)-SADIK AKTAŞ
TÜRKÇE-ZIT ANLAMLI KELİMELER (KONU ANLATIMI)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
1. SINIF ÖĞRENCİLERİMİZ İÇİN KALEM NASIL TUTULUR?

2. SINIFLAR
HAYAT BİLGİSİ-1. ÜNİTE GENEL TEKRAR  (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
HAYAT BİLGİSİ-GENEL TEKRAR (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
HAYAT BİLGİSİ-KÜLTÜREL ÖĞELERİMİZ (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
HAYAT BİLGİSİ-SAĞLIKLI BÜYÜYELİM (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
HAYAT BİLGİSİ-ÜRETTİKLERİMİZ (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-BÖLME İŞLEMİ (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-BÖLME İŞLEMİ-1(KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-BÖLME İŞLEMİ-2(KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-BÖLME-1  (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-BÖLME-2  (SORU ÇÖZÜMÜ)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-ÇARPMA İŞLEMİ KONU TEKRARI (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-DOĞAL SAYILAR (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-GENEL TEKRAR  (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-GRAFİKLER-1 (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-GRAFİKLER-2 (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-KESİRLER  (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-KESİRLER (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL 
MATEMATİK-KESİRLER (SORU ÇÖZÜMÜ)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-PARALARIMIZ (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-PARALARIMIZ (SORU ÇÖZÜMÜ)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-PARALARIMIZI TANIYALIM (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-SAYILARI EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-TOPLAMA-ÇIKARMA PROBLEMLERİ (SORU ÇÖZÜMÜ)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-UZUNLUK ÖLÇME-1(KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-UZUNLUK ÖLÇME-2(KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-UZUNLUK ÖLÇME-3(SORU ÇÖZÜMÜ)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇME  (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇME  (SORU ÇÖZÜMÜ)-NURSEL BİRER
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇME 1(KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇME 2 (KONU ANLATIMI) YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇME PROBLEMLERİ (SORU ÇÖZÜMÜ)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇME-2  (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
TÜRKÇE-EŞ ANLAMLI KELİMELER – ZIT ANLAMLI KELİMELER (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
TÜRKÇE-EŞ SESLİ KELİMELER (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
TÜRKÇE-GENEL TEKRAR (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
TÜRKÇE-İSİMLER (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
TÜRKÇE-SIFAT (ÖNAD) (KONU ANLATIMI)-YASEMİN KUTANİS UYSAL
TÜRKÇE-SIFATLAR KONUSU  (KONU ANLATIMI)-NURSEL BİRER
TÜRKÇE-ZAMİR-ADIL (KONU ANLATIMI) YASEMİN KUTANİS UYSAL

3. SINIFLAR
İNGİLİZCE-IN MY CITY (KONU ANLATIMI)-GÖKÇE DİDAR KÜÇÜKHEMEK
FEN BİLİMLERİ-DUYU ORGANLARIMIZ VE GÖREVLERİ (KONU ANLATIMI) HÜMEYRA ERKOL
FEN BİLİMLERİ-DÜNYAMIZIN KATMANLARI VE ÖZELLİKLERİ (KONU ANLATIMI) HÜMEYRA ERKOL
FEN BİLİMLERİ-DÜNYAMIZIN ŞEKLİ (KONU ANLATIMI) HÜMEYRA ERKOL
FEN BİLİMLERİ-TARTMA (KONU ANLATIMI) HÜMEYRA ERKOL
MATEMATİK-ŞEKİL GRAFİĞİ (KONU ANLATIMI) HÜMEYRA ERKOL
TÜRKÇE-EŞ ANLAMLI KELİMELER – ZIT ANLAMLI KELİMELER (KONU ANLATIMI) HÜMEYRA ERKOL
MATEMATİK-KESİRLER (KONU ANLATIMI) MEHMET KÜÇÜKHEMEK

4. SINIFLAR
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-1. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-İBRAHİM ALTIPARMAK
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-2. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-İBRAHİM ALTIPARMAK
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-3. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-İBRAHİM ALTIPARMAK
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-4. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-İBRAHİM ALTIPARMAK
İNGİLİZCE-JOBS ÜNİTESİ (KONU ANLATIMI)-GÖKÇE DİDAR KÜÇÜKHEMEK
İNGİLİZCE-MY DAY (KONU ANLATIMI)-GÖKÇE DİDAR KÜÇÜKHEMEK
FEN BİLİMLERİ-BESİNLER (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
FEN BİLİMLERİ-DÜNYAMIZIN HAREKETLERİ (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
FEN BİLİMLERİ-HAREKET VE KUVVET (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
FEN BİLİMLERİ-YERKABUĞUNUN YAPISI (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
MATEMATİK-DOĞAL SAYILAR (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
MATEMATİK-SAYILARDA SIRALAMA VE ÖRÜNTÜ (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
MATEMATİK-TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
MATEMATİK-YUVARLAMA (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
SOSYAL BİLGİLER-KÜLTÜR VE MİRAS (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
SOSYAL BİLGİLER-MİLLİ MÜCADELE (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
SOSYAL BİLGİLERİ-KİMLİK BİLGİSİ-İLGİ, İSTEK VE İHTİYAÇLARIMIZ, FARKLILIKLARIMIZ (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
TÜRKÇE-5N1K VE ANLAMINA GÖRE SÖZCÜKLER (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
TÜRKÇE-METNİN KONUSU (KONU ANLATIMI)-SERAP TAŞKIRAN
FEN BİLİMLERİ-BESİNLERİMİZ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
FEN BİLİMLERİ-KUVVET-MIKNATIS (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
FEN BİLİMLERİ-YER KABUĞU-DÜNYA’MIZIN HAREKETLERİ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
MATEMATİK-4,5,6 BASAMAKLI DOĞAL SAYILAR (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
MATEMATİK-BÖLME İŞLEMİ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
MATEMATİK-ÇARPMA İŞLEMİ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
MATEMATİK-DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER -1 (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
MATEMATİK-DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER -2 (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
MATEMATİK-DÜZLEM VE AÇI (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
MATEMATİK-YUVARLAMA,KARŞILAŞTIRMA,ÖRÜNTÜ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
SOSYAL BİLGİLER-BİREY VE TOPLUM (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
SOSYAL BİLGİLER-İNSANLAR,YERLER VE ÇEVRELER (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
SOSYAL BİLGİLER-İSRAF (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
SOSYAL BİLGİLER-KÜLTÜR VE MİRAS (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
SOSYAL BİLGİLER-MİLLİ MÜCADELE (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
TÜRKÇE-ATASÖZÜ VE DEYİMLER (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
TÜRKÇE-CÜMLE BİLGİSİ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
TÜRKÇE-HARF,HECE, SÖZCÜK (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
TÜRKÇE-KELİME BİLGİSİ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA
TÜRKÇE-NOKTALAMA İŞARETLERİ (KONU ANLATIMI)-ŞEYMA TÜRKMEN YAKA

5. SINIFLAR
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ADAP VE NEZAKET (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ALLAH İNANCI (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ-2 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ-5 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ÇEVREMİZDEKİ DİNİN İZLERİ-3 (KONU ANLATIMI)-AYŞE HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI-2 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-RAMAZAN VE ORUÇ (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
FEN BİLİMLERİ-1. ONLİNE DENEME SINAVI (SORU ÇÖZÜMÜ)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-1. ÜNİTE – GÜNEŞ, DÜNYA VE AY (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-2. ONLİNE DENEME SINAVI (SORU ÇÖZÜMÜ)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-2. ÜNİTE CANLILARI TANIYALIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-3. ÜNİTE KUVVETİN ÖLÇÜLMESİ VE SÜRTÜNME (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-4. ÜNİTE MADDE VE DEĞİŞİM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-5. ÜNİTE IŞIĞIN YAYILMASI 1.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-5. ÜNİTE IŞIĞIN YAYILMASI 2.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-6. ÜNİTE İNSAN VE ÇEVRE 1.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-6. ÜNİTE İNSAN VE ÇEVRE 2.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-6. ÜNİTE İNSAN VE ÇEVRE 3.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-7. ÜNİTE ELEKTRİK DEVRE ELEMANLARI(KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
İNGİLİZCE-10. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-10. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-10.UNITE KONU TEKRARI(KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-4. ÜNİTE DAILY ROUTINES EXERCISES 2 (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-5. ÜNİTE – HEALTH (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-6. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-7. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-8 ÜNİTE – FITNESS (SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-9. ÜNİTE TEKRAR (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-ANIMAL SHELTER KONU TEKRARI (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-FITNESS (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-GENEL TEKRAR(SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-HEALTH (SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-SIMPE PRESENT TENSE – 2 (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
MATEMATİK- KESİRLERE GİRİŞ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-AÇILAR (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÇEVRE HESABI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA 
MATEMATİK-ÇOKGENLER (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÇOKGENLER (SORU ÇÖZÜMÜ)-HARUN HOCA
MATEMATİK-DOĞRU-IŞIN-NOKTA (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-DÖRTGENLER (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ONDALIK SAYILAR (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-PRİZMALAR (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-TOPLAMA ÇIKARMA (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-UZUNLUK ÖLÇÜLERİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-VERİ TOPLAMA (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-YÜZDE HESABI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇÜLERİ-1 (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ZAMAN ÖLÇÜLERİ-2 (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
SOSYAL BİLGİLER-2. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-2. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ2)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-FRİGLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-HİTİTLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-TARİHİ ESERLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-URARTULAR (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-UYGARLIKLAR-SÜMERLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-3. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER – KÖS (SORU ÇÖZÜMÜ)  – M.MUSTAFA NOKTA
TÜRKÇE-BÜYÜK HARFLERİN KULLANIMI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM-1 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM-2 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-DE’NİN, Kİ’NİN VE Mİ’NİN YAZIMI (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-İSİM ÇEKİM EKLERİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-PARAGRAFTA ANLAM-1 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-PARAGRAFTA ANLAM-2 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-PARAGRAFTA ANLAM-3 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-SES BİLGİSİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZ SANATLARI (KONU ANLATIMI)- MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-SÖZCÜK YAPISI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM-1 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM-2 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-YAPIM EKLERİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR

6. SINIFLAR
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMED’İN HAYATI-3 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMMED’İN HAYATI-1 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMMED’İN HAYATI-2 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMMED’İN HAYATI-4 (KONU ANLATIMI)-AYŞE HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMMED’İN HAYATI-5 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HZ. MUHAMMED’İN HAYATI-6 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-NAMAZ-1 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-NAMAZ-2 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-PEYGAMBER VE İLAHİ KİTAP İNANCI (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ZARARLI ALIŞKANLIKLAR (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
FEN BİLİMLERİ-1 ÜNİTE GÜNEŞ SİSTEMİ VE TUTULMALAR (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-1. ONLİNE DENEME SINAVI (SORU ÇÖZÜMÜ)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-2. ONLİNE DENEME SINAVI (SORU ÇÖZÜMÜ)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-2. ÜNİTE – VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-3. ÜNİTE KUVVET VE HAREKET (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-4.ÜNİTE MADDE VE ISI 1.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-4.ÜNİTE MADDE VE ISI 2.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-4.ÜNİTE MADDE VE ISI 3.KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-5.ÜNİTE SES VE ÖZELLİKLERİ 1. KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-5.ÜNİTE SES VE ÖZELLİKLERİ 2. KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-6.ÜNİTE VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER VE SAĞLIĞI 1. KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-6.ÜNİTE VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER VE SAĞLIĞI 2. KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
FEN BİLİMLERİ-6.ÜNİTE VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER VE SAĞLIĞI 3. KISIM (KONU ANLATIMI)-MUHAMMED ALADAĞ
İNGİLİZCE- DEMOCRACY ÜNİTESİ (KONIU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-(6,7,8,9,10.ÜNİTE)(SORU ÇÖZÜMÜ)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-(SORU ÇÖZÜMÜ)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-1.ÜNİTE – LIFE (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-2.ÜNİTE YUMMY BREAKFAST (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-3.ÜNİTE DOWNTOWN (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-4.ÜNİTE WEATHER AND EMOTIONS (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-5. ÜNİTE AT THE FAIR (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-6. ÜNİTE OCCUPATIONS (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-7.ÜNİTE ‘HOLIDAYS’ (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-BOOKWORMS (KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
İNGİLİZCE-SAVING THE PLANETS-(KONU ANLATIMI)-BÜŞRA KOYUNCU
MATEMATİK– KESİRLERE GİRİŞ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-AÇILAR-1 (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-AÇILAR-2 (SORU ÇÖZÜMÜ)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ALAN ÖLÇÜLERİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ARAZİ ÖLÇÜLERİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-CEBİRSEL İFADELER (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÇEMBERİN ÇEVRESİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-HACİM ÖLÇÜLERİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-KESİRLERDE DÖRT İŞLEM (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-KÜMELER (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ONDALIK SAYILAR (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-PARALEL KENAR VE ALAN HESABI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-PRİZMALAR (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-PRİZMALARIN HACİMLERİ(KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÜÇGENDE YÜKSEKLİK VE ALAN (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-VERİ ANALİZİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
SOSYAL BİLGİLER-4 HALİFE DÖNEMİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-ASYA HUN DEVLETİ (SORU ÇÖZÜMÜ)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-EMEVİLER-ABBASİLER(KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-İSLAMİYETİN DOĞUŞU (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-KARAHANLILAR-GAZNELİLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-KÖKTÜRKLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-TÜRKLERİN İSLAMİYET’İ KABUL ETMESİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-UYGURLAR (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
TÜRKÇE-BÜYÜK HARFLERİN KULLANIMI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM-1 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM-2 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-DE’NİN, Kİ’NİN VE Mİ’NİN YAZIMI (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-İSİM ÇEKİM EKLERİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-PARAGRAFTA ANLAM-1 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-PARAGRAFTA ANLAM-2 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-PARAGRAFTA ANLAM-3 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-SES BİLGİSİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZ SANATLARI (KONU ANLATIMI)- MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-SÖZCÜK YAPISI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM-1 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM-2 (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-YAPIM EKLERİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR

7. SINIFLAR
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-AHLAKİ DAVRANIŞLAR (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ HZ. MUHAMMED-1 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ HZ. MUHAMMED-2 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HAC VE KURBAN (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-HAC VE KURBAN-1 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR-1 (KONU ANLATIMI)-AYŞE HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR-2 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR-3 (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-MELEK VE AHİRET İNANCI (KONU ANLATIMI)-AYŞENUR HARMAN
FEN BİLİMLERİ-2.ÜNİTE 1.KONU HÜCRE (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-2.ÜNİTE 2.KONU MİTOZ BÖLÜNME (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-2.ÜNİTE 3.KONU MAYOZ BÖLÜNME (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-3.ÜNİTE 3.KONU ENERJİ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-7.3.1 3.ÜNİTE 1.KONU KÜTLE VE AĞIRLIK İLİŞKİSİ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-7.3.2 3.ÜNİTE 2.KONU KUVVET VE İŞ İLİŞKİSİ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-7.3.4. 3.ÜNİTE 4.KONU ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-7.4.1. 4.ÜNİTE 1.KONU MADDENİN TANECİKLİ YAPISI (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-8 1 1 1 ÜNİTE 1 KONU MEVSİMLER (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-8 1 2 1 ÜNİTE 2 KONU İKLİM (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-8.3.1 3.ÜNİTE 1.KONU KATILARDA BASINÇ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
İNGİLİZCE-1. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-1. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-4. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-5. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-6. ÜNİTE (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-7. UNITE DREAMS (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-DENEME (SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ 
İNGİLİZCE-FRIENDSHIP (KONU ANLATIMI)- GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-GENEL TEKRAR(SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-PLANETS (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-PLANETS TEKRAR SORU ÇÖZÜMÜ)-GÜLŞAH GEDİKLİ
İNGİLİZCE-UNITE 8 PUBLIC BUILDINGS (KONU ANLATIMI)-GÜLŞAH GEDİKLİ
MATEMATİK-AÇILAR (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÇEMBERDE YAY UZUNLUĞU (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÇEMBERİN ÇEVRESİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÇOKGENLER (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ÇOKGENLER İLE İLGİLİ ÖRNEKLER (SORU ÇÖZÜMÜ)-HARUN HOCA
MATEMATİK-DAİRE DİLİMİNİN ÇEVRESİ(KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-DOĞRU ORANTI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-DÖRTGENLER(KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA 
MATEMATİK-İŞLEM ÖNCELİĞİ-1 (SORU ÇÖZÜMÜ-HARUN HOCA
MATEMATİK-İŞLEM ÖNCELİĞİ-2 (SORU ÇÖZÜMÜ)-HARUN HOCA
MATEMATİK-KESİRLERDE DÖRT İŞLEM (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-ORAN – ORANTI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-PARALEL KENAR VE ALAN HESABI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-TERS ORANTI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-VERİ ANALİZİ (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
MATEMATİK-YAMUĞUN ALANI (KONU ANLATIMI)-HARUN HOCA
SOSYAL BİLGİLER-AYDINLANMA ÇAĞI(KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-COĞRAFİ KEŞİFLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-DİVAN-I HÜMAYUN (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-FRANSIZ İHTİLALİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-OSMANLI TARİHİ (SORU ÇÖZÜMÜ)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER – OSMANLI DEVLETİ KURULUŞ DÖNEMİ (SORU ÇÖZÜMÜ)  – M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-REFORM HAREKETLERİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-RÖNESANS (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-SANAYİ İNKILABI (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER-KÖS (SORU ÇÖZÜMÜ)-M.MUSTAFA NOKTA
SOSYAL BİLGİLER – 7. SINIF DENEME (SORU ÇÖZÜMÜ)  – M.MUSTAFA NOKTA
TÜRKÇE -FİİL KİPLERİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-ANLATIM TEKNİKLERİ(KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM – 1 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM – 2 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-FİİL (EYLEM) (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-KARŞILAŞTIRMALI NOKTALAMA İŞARETLERİ (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-PARÇADA ANLAM – 1 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-PARÇADA ANLAM – 2 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZ SANATLARI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM – 1 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM – 2 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-YAZIM KURALLARI (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-YAZIM KURALLARI (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-ZARF (BELİRTEÇ) (KONU ANL+A14:A75ATIMI)-SELMA ANLAR

8. SINIFLAR
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ-KADER İNANCI-AYŞENUR HARMAN
FEN BİLİMLERİ-1. DENEME SINAVI (SORU ÇÖZÜMÜ)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-2. DENEME (SORU ÇÖZÜMÜ)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-4.ÜNİTE 2.KONU FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞİM (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-8 1 1 1 ÜNİTE 1 KONU MEVSİMLER (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-8 1 2 1 ÜNİTE 2 KONU İKLİM (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-8.3.1 3.ÜNİTE 1.KONU KATILARDA BASINÇ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-8.3.2 3.ÜNİTE 2.KONU SIVILARDA BASINÇ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-8.3.3 3.ÜNİTE 3.KONU GAZLARDA BASINÇ (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-8.4.1 4.ÜNİTE 1.KONU PERİYODİK SİSTEM (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-8.4.3 8.SINIF 4.ÜNİTE 3.KONU KİMYASAL TEPKİME (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-8.4.4. 4.ÜNİTE 4.KONU ASİTLER VE BAZLAR (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU
FEN BİLİMLERİ-DNA VE GENETİK KOD (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-KALITIM (KONU ANLATIMI)-İSA KARAMANOĞLU 
FEN BİLİMLERİ-MAYIS AYI ÖRNEK SORULAR-2 (SORU ÇÖZÜMÜ)-İSA KARAMANOĞLU
İNGİLİZCE LGS MAYIS AYI 2. ÇALIŞMA SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-5. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ 
İNGİLİZCE-LGS 1 .ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-LGS 4. ÜNİTE (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-LGS MAYIS AYI 2. ÇALIŞMA SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-LGS NİSAN VE MAYIS AYI ÖRNEK SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-MAYIS AYI ÇALIŞMA SORULARI-1 (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-MAYIS AYI ÇALIŞMA SOURLARI 2. BÖLÜM (SORU ÇÖZÜMÜ)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-ÜNİTE 1 (KONU ANLATIMI)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-ÜNİTE 7-8 (KONU ANLATIMI)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-ÜNİTE-2 (KONU ANLATIMI)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-ÜNİTE-3 (KONU ANLATIMI)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-ÜNİTE-4 (KONU ANLATIMI)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-ÜNİTE-5 (KONU ANLATIMI)-DOĞAN YILMAZ
İNGİLİZCE-ÜNİTE-6 (KONU ANLATIMI)-DOĞAN YILMAZ
İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK-1 DÜNYA SAVAŞI SONRASI ANTLAŞMALAR (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-AMASYA GENELGESİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-AMASYA GÖRÜŞMELERİ-PROTOKOLÜ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-BÜYÜK MİLLET MECLİSİNE KARŞI İSYANLAR (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK-CEMİYETLER FAYDALI CEMİYETLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK-CEMİYETLER ZARARLI CEMİYETLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-ERZURUM KONGRESİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK-İLK İŞGALLER (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-MİSAKI MİLLİ-2 (SORU ÇÖZÜMÜ)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK-MİSAKI MİLLİNİN KABULÜ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK-PARİS BARIŞ KONFERANSI (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-SAMSUN’A ÇIKIŞ VE HAVZA GENELGESİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-SİVAS KONGRESİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEMSİL HEYETİNİN ANKARA’YA GELİŞİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-1.İNÖNÜ SAVAŞI ÇIKMIŞ SORULAR (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8. SINIF NEON DENEME (SORU ÇÖZÜMÜ)  – M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8. SINIF NEGO DENEME (SORU ÇÖZÜMÜ)  – M.MUSTAFA NOKTA
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8. SINIF LOZAN KONFERANSI (KONU ANLATIMI)  – M.MUSTAFA NOKTA
MATEMATİK-BASİT OLAYLARIN OLMA OLASILIĞI (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-BİLİMSEL GÖSTERİM (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-ÇARPANLAR VE KATLAR (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-DOĞRUSAL DENKLEMLER (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-EĞİM (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-GENEL TEKRAR (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN 
MATEMATİK-GENEL TEKRAR (SORU ÇÖZÜMÜ-2)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-GENEL TEKRAR 3 (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-GENEL TEKRAR-4 (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-HAZİRAN AYI ÇALIŞMA SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-HAZİRAN AYI ÇALIŞMA SORULARI-NEVŞEHİR(SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-İLK YAYINLANAN NİSAN AYI ÖRNEK SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN 
MATEMATİK-KÖKLÜ SAYILAR (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-LGS TARZI ÇEMBER VE DAİRE SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-MART AYI ÖRNEK SORULARI(SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-MAYIS AYI 2. ÖRNEK SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-MAYIS AYI ÇALIŞMA SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-MAYIS AYI ÇALIŞMA SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-MAYIS AYI ÖRNEK SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN 
MATEMATİK-MAYIS AYI SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-NİSAN AYI ÖRNEK SORULARI (SORU ÇÖZÜMÜ)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-ÜSLÜ SAYILAR (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
MATEMATİK-VERİ ANALİZİ (KONU ANLATIMI)-TUBA GÖKŞAN
SOSYAL BİLGİLER-FRANSIZ İHTİLALİ (KONU ANLATIMI)-M.MUSTAFA NOKTA
TÜRKÇE-ANLATIM TEKNİKLERİ(KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLE ÇEŞİTLERİ (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM – 1 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLEDE ANLAM – 2 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-CÜMLENİN ÖGELERİ (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-EDEBİ TÜRLER (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-FİİL ÇATISI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-FİİLİMSİ (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-KARŞILAŞTIRMALI NOKTALAMA İŞARETLERİ (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-PARÇADA ANLAM – 1 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-PARÇADA ANLAM – 2 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZ SANATLARI (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM – 1 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-SÖZCÜKTE ANLAM – 2 (KONU ANLATIMI)-SELMA ANLAR
TÜRKÇE-YAZIM KURALLARI (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE
TÜRKÇE-YAZIM KURALLARI (KONU ANLATIMI)-MUSA AKİNCE

9. SINIFLAR
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ 1 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ 3 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE KONU TARAMA TESTİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARI – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARINDA MADDE GEÇİŞLERİ – HİLMİ YARAN
FİZİK – İŞ-GÜÇ-ENERJİ KONU TEKRARI – NALAN AKYOL
GEOMETRİ – ÜÇGENDE EŞLİK – HÜSEYİN KILIÇ
MATEMATİK – BASİT EŞİTSİZLİKLER – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – TEMEL KAVRAMLAR – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – TEMEL KAVRAMLAR 2 – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – ÜSLÜ SAYILAR – YASİN YAPRAKCI
TARİH – İSLAM TARİHİ 1 – İLHAN POST
TARİH – MEDİNE DEVRİ – İLHAN POST

10. SINIFLAR
BİYOLOJİ – CANLILARDA BESLENME ŞEKİLLERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ 3 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – EKOSİSTEM EKOLOJİSİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – EKOSİSTEMİN ÖGELERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE KONU TARAMA TESTİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARI – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARINDA MADDE GEÇİŞLERİ – HİLMİ YARAN
COĞRAFYA – NÜFUS – SERVET ÜNSAL
FİZİK – BASINÇ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-1 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-10 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-2 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-3 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-4 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-5 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-6 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-7 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-8 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-9 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – SU DALGALARI – M.FATİH AKTAŞ
MATEMATİK – FONKSİYONLAR 1 – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – PERMÜTASYON – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – POLİNOM – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – POLİNOM 2 – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – TERS BİLEŞKE FONKSİYON – YASİN YAPRAKCI

11. SINIFLAR
BİYOLOJİ – BESİN ZİNCİRİ ve MADDE DÖNGÜLERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARDA BESLENME ŞEKİLLERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ 3 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – EKOSİSTEMİN ÖGELERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE KONU TARAMA TESTİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARI – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARINDA MADDE GEÇİŞLERİ – HİLMİ YARAN
FİZİK – ATIŞLAR 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ATIŞLAR KONUSU – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ATIŞLAR-2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – DİNAMİK 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTRİKSEL KUVVET VE ALAN KONUSU – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTROSTATİK 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTROSTATİK 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İNDİKSİYON AKIMI 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İNDİKSİYON AKIMI 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İNDİKSİYON AKIMI 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İŞ ENERJİ 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İŞ ENERJİ 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İŞ ENERJİ 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İTME – MOMENTUM – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – NEWTON’UN HAREKET YASALARI – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-1 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-10 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-2 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-3 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-4 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-5 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-6 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-7 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-8 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-9 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – SIĞAÇLAR – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
MATEMATİK – (4. TEKRAR TESTİ) (PART-1) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (4. TEKRAR TESTİ) (PART-2) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (ANALİTİK GEOMETRİ) (PART-1) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (ANALİTİK GEOMETRİ) (PART-2) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (TRİGONOMETRİ – PART-1) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (TRİGONOMETRİ – PART-2) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – 1.DÖNEM TEKRAR TESTİ – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – FONKSİYONLAR 1 – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – PARABOL 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – PARAPOL 2 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – TYT-AYT ÇEMBER-1 – HÜSEYİN KILIÇ
MATEMATİK – TYT-AYT ÇEMBER-2 – HÜSEYİN KILIÇ
MATEMATİK – TYT-AYT ÇEMBERDE AÇI – HÜSEYİN KILIÇ
MATEMATİK – TYT-AYT ÇEVREL ÇEMBER , SİNÜS TEOREMİ – HÜSEYİN KILIÇ
TARİH – OSMANLI DEVLETİ GERİLEME DEVRİ SİYASİ OLAYLAR – A.BURAK ÜLKER

12. SINIFLAR
BİYOLOJİ – BESİN ZİNCİRİ ve MADDE DÖNGÜLERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARDA BESLENME ŞEKİLLERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARDA ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ 1 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARDA ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ 2 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ 3 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – EKOSİSTEMİN ÖGELERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – GENDEN PROTEİNE 1 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – GENDEN PROTEİNE 2 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE KONU TARAMA TESTİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARI – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – HÜCRE ZARINDA MADDE GEÇİŞLERİ – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – KEMOSENTEZ VE SOLUNUM 1 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – KEMOSENTEZ VE SOLUNUM 2 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – KREBS DÖNGÜSÜ VE OKSİJENSİZ SOLUNUM 1 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – KREBS DÖNGÜSÜ VE OKSİJENSİZ SOLUNUM 2 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – PROTEİN SENTEZİ 1 – HİLMİ YARAN
BİYOLOJİ – PROTEİN SENTEZİ 2 – HİLMİ YARAN
COĞRAFYA – AYT MADDE DÖNGÜLERİ – SERVET ÜNSAL
COĞRAFYA – EKONOMİK FAALİYET TÜRLERİ 1
COĞRAFYA – EKONOMİK FAALİYET TÜRLERİ 2
COĞRAFYA – EKSTREM OLAYLAR – SERVET ÜNSAL
COĞRAFYA – NÜFUS POLİTİKALARI – SERVET ÜNSAL
COĞRAFYA – TÜRKİYEDE TARIM VE HAYVANCILIK 1 – SERVET ÜNSAL
COĞRAFYA – TÜRKİYEDE TARIM VE HAYVANCILIK 2 – SERVET ÜNSAL
FİZİK – AÇISAL MOMENTUM 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – AÇISAL MOMENTUM 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ATIŞLAR 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ATIŞLAR KONUSU – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ATIŞLAR-2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – BASİT HARMONİK HAREKET 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – BASİT HARMONİK HAREKET 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ÇEMBERSEL HAREKET 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ÇEMBERSEL HAREKET 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – DİNAMİK 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTRİKSEL KUVVET VE ALAN KONUSU – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTROMANYETİK DALGALAR 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTROMANYETİK DALGALAR 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTROSTATİK 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – ELEKTROSTATİK 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – IŞIK TEORİLERİ 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – IŞIK TEORİLERİ 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İNDİKSİYON AKIMI 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İNDİKSİYON AKIMI 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İNDİKSİYON AKIMI 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İŞ ENERJİ 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İŞ ENERJİ 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İŞ ENERJİ 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – İTME – MOMENTUM – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – NEWTON’UN HAREKET YASALARI – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-1 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-10 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-2 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-3 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-4 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-5 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-6 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-7 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-8 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – OPTİK-9 SORU ÇÖZÜMÜ – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – SIĞAÇLAR – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – TEMEL DALGA BİLGİSİ 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – TEMEL DALGA BİLGİSİ 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – TEMEL DALGA BİLGİSİ 3 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – TEMEL DALGA BİLGİSİ 4 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – TEMEL DALGA BİLGİSİ SORU ÇÖZÜMÜ 1 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
FİZİK – TEMEL DALGA BİLGİSİ SORU ÇÖZÜMÜ 2 – HAMZA GÜMÜŞÇÜ
MATEMATİK – (4. TEKRAR TESTİ) (PART-1) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (4. TEKRAR TESTİ) (PART-2) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (DİZİLER) (PART-1) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – (DİZİLER) (PART-2) – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – 1.DÖNEM TEKRAR TESTİ – ALİ YILDIRIM
MATEMATİK – ARİTMETİK DİZİ – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – DİZİLER 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – DİZİLER 2 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – DİZİLER KONUSU – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – FONKSİYONLAR 1 – YASİN YAPRAKCI
MATEMATİK – LOGARİTMA 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – LOGARİTMA 2 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – LOGARİTMA FONKSİYONU 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – LOGARİTMA FONKSİYONU 2 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – LOGARİTMA FONKSİYONU 3 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – LOGARİTMA FONKSİYONU 4 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – PARABOL 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – PARAPOL 2 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – PERMÜTASYON – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – POLİNOMLAR 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – POLİNOMLAR 2 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – TRİGONOMETRİ TOPLAM VE FARK FORMÜLLERİ 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – TRİGONOMETRİ TOPLAM VE FARK FORMÜLLERİ 2 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – TÜREV ALMA VE TÜREVİN GEOMETRİK YORUMU – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – TÜREVİN GEOMETRİK YORUMU – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – YARIM AÇI FORMÜLLERİ 1 – SEYİT ÇANAKÇI
MATEMATİK – YARIM AÇI FORMÜLLERİ 2 – SEYİT ÇANAKÇI
TARİH – ATATÜRK’ÜN HAYATI 1 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – ATATÜRK’ÜN HAYATI 2 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – ATEŞKES (MÜTAREKE) ANTLAŞMALARI 1 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – ATEŞKES (MÜTAREKE) ANTLAŞMALARI 2 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – BALKAN SAVAŞLARI 1 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – BALKAN SAVAŞLARI 2 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – CEPHELER VE SONRASI 1 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – CEPHELER VE SONRASI 2 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – OSMANLI DEVLETİ GERİLEME DEVRİ SİYASİ OLAYLAR – A.BURAK ÜLKER
TARİH – ZARARLI CEMİYETLER VE KONGRELER 1 – A.BURAK ÜLKER
TARİH – ZARARLI CEMİYETLER VE KONGRELER 2 – A.BURAK ÜLKER

KÜLTÜR ETKİNLİKLER-GENÇLİK ANAOKULU
KÜLTÜR ETKİNLİKLER-ENDERUN FEN VE ANADOLU LİSESİ
ENDERUN ORKESTRA – AY YÜZLÜM PERFORMANSI
ENDERUN ORKESTRA – BEN YÜRÜREM YANE YANE
ENDERUN ORKESTRASI RAMAZAN ÖZEL “DEMEDİM Mİ” EZGİSİ ENSTRÜMANTAL PERFORMANS
FARKINDAYIZ
İSTİKLAL MARŞI – SALİH TOPRAK
KADİR GECESİ DUASI – SERDAR BİREKUL
KİMİM BEN – ÖDÜLLÜ KISA FİLM – KONYA ENDERUN LİSELERİ
RABBİM! SEN AFFEDİCİSİN. AFFETMEYİ SEVERSİN. BİZİ DE AFFEYLE.
SAHUR DUASI – SERDAR BİREKUL
UZAKTAN EĞİTİMDE POSTÜR BOZUKLUĞU VE EGZERSİZ – DR. MEHMET PORTAKAL
MESLEK TANITIM GÜNLERİ (AVUKATLIK) – AVUKAT MEHMET YAVAŞ
ENDERUN KARİYER GÜNLERİ (MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ) – PROF. DR. İHSAN KAYA
ÇANAKKALE ŞEKİTLERİ ANISINA – ÇANAKKALE TÜRKÜSÜ
ÇANAKKALE DESTANI VE İSTİKLAL MARŞI’NDA MEHMET AKİF’İN HİSSİYATI – EDİP-ŞAİR ADNAN İPEKDAL

KÜLTÜR ETKİNLİKLER-GENÇLİK İLKOKULU/ORTAOKULU
#OKULLARAÇILINCA (ETKİNLİK)-AYŞEGÜL GİRGİN BALKI
#OKULLARAÇILINCA (ETKİNLİK)-SADIK AKTAŞ
“İSTİKLAL MARŞI” Saat 19:19’da bütün öğrencilerimizi İstiklal Marşı’mızı söylemeye davet ediyoruz.
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI-2020 
BİZ DE SİZİ ÖZLEDİK! 
EVDE KAL – SPORLA KAL – SAĞLIKLI OL-CANAN DARICI 
EVDE KAL HAREKETSİZ KALMA-CANAN DARICI 
EVDE KAL SAĞLIKLA KAL-CANAN DARICI 
GENÇLİK’TEN 19 MAYIS ATATÜRK’Ü ANMA, GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI
GENÇLİK’TEN ÖĞRENCİLERİNE MESAJ VAR 
GÖRSEL SANATLAR DUVAR SÜSÜ–MEVLÜT ÇEŞME 
GÖRSEL SANATLAR EVDE OYUN HAMURU YAPIMI-MEVLÜT ÇEŞME 
GÖRSEL SANATLAR KISA ANİMASYON ÇALIŞMASI-MEVLÜT ÇEŞME 
GÖRSEL SANATLAR-MEVLÜT ÇEŞME 
İFTAR DUASI-İBRAHİM ALTIPARMAK 
KADİR GECESİ SOHBETİ VE ÖĞRENCİLERİMİZİN RAMAZAN AYINDA KURAN-I KERİM HATİMLERİNİN DUASI
MÜZİK DERSİ – MARAKAS YAPIMI-SEDA TOPRAK 
MÜZİK PLEVNE MARŞI-SEDA TOPRAK 
MY TANGRAM-MEVLÜT ÇEŞME
ORMAN HAFTASI 
RAMAZAN EZGİSİ-SEDA TOPRAK 
RAMAZAN MESAJI-NURETTİN KABAK 
SATRANÇ 1-SADIK AKTAŞ 
SATRANÇ-2-SADIK AKTAŞ 
UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE LGS VELİSİ OLMAK-ASENA HACER KÜÇÜKÇOLAK-MUHAMMED ALADAĞ 
ZORUNLU TATİLİMİZİ NASIL VERİMLİ HALE GETİREBİLİRİZ? 
MEVLİD-İ NEBİ HAFTASI
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI
ÇOCUK EDEBİYATI YAZARI ZEKİYE ÇOBAN İLE OKUMAK VE YAZMAK ÜZERİNE SÖYLEŞİ
6. SINIF – ORTAOKULDA ERGENLİK PROBLEMLERİMİZ KONULU VELİ SEMİNERİ – ASENA HACER YILDIZ
5. SINIF – ORTAOKULA UYUM SEMİNERİ – ASENA HACER YILDIZ
1. SINIFLARIMIZ OKUYOR – SERAP TAŞKIRAN
18 MART ÇANAKKALE ŞEHİTLERİNİ ANMA VE HATİM PROGRAMI – ABDULLAH TURHAN

HİZMETİÇİ EĞİTİM KURSLARI
POWERPOINT EĞİTİMİ – 2.BÖLÜM
EXCEL EĞİTİMİ – 1. BÖLÜM
EXCEL EĞİTİMİ – 2. BÖLÜM
EXCEL EĞİTİMİ – 3. BÖLÜM
EXCEL EĞİTİMİ – 4. BÖLÜM

Paylaş.

Yorum Yaz