Değerli Yönetici Arkadaşlarım, Öğretmen Arkadaşlarım ve Tüm Mesai Arkadaşlarım ,
Kendisini üniversite sıralarından beri tanıdığımız ve meslek hayatını Gençlik Eğitim Kurumlarının her kademesinde başarıyla sürdüren Barış kardeşimizin genel müdürlüğünü birlikte ilan ediyor ve başarılar diliyorum. Bu bağlamda endüstrideki 4,0 devriminden hareketle eğitimle ilgili kısa bir değerlendirme yapmak istiyorum.
Türkiye olarak önümüzdeki yıllarda eğitim sisteminde öncü konuma gelmek istiyorsak yeni nesil öğretmenlik eğitimine stratejik önem atfetmek durumundayız. Yeni nesil eğitim gücünün geliştirilmesinde yenilikçi düşünce ortamında yetişmiş yeni nesil öğretmenlere ihtiyaç duyuyoruz.
Türkiye’nin eğitim sistemini son yıllarda en çok etkileyen ‘’Bilişim Teknolojileri’’ sektöründeki gelişme, stratejik bir sektör konumuna gelmiştir. Eğitim öğretim sektöründe kariyer hedefleyen öğretmenlerin bilişim teknolojileri ışığında kendilerini yetiştirmeleri gerekiyor. Bu kapsamda öğretmenler; değişime uyum yetenekleri yüksek, yenilik ve farklılıklara karşı esnek bireyler olmalıdır. Başka bir ifadeyle bilgili ancak direnç gösteren, uzman fakat sabit fikirli öğretmenler için bilişim çağı riskli bir dönemdir. Bilginin hayat döngüsünün kısaldığı çağımızda yeni nesil öğretmenlik için teknik bilgi, iletişim ve işbirliğine dayalı takım çalışması vazgeçilmez unsurlardır. Yeni nesil öğretmenler kendi çalışma alanlarının ötesine bakmalı, geniş bir vizyonla eğitim meseleleri üzerinde gözlem yapabilmelidir.
Küresel rekabet ortamında sürdürülebilir başarıları hedefleyen biz eğitimciler için performans yönetimi önemlidir. Ölçemediğiniz hiçbir süreci yönetemezsiniz. Öğrencinin okula girişi ile mezuniyeti arasındaki yaşadığı eğitim sürecinin sonuçları ölçülmelidir. Bu ölçüm yalnız bilgi seviyesine yönelik olarak değil, aynı zamanda beceri, yetkinlik, davranış, tutum, esneklik gibi kriterler açısından da gerçekleştirilmelidir. Bu istikamette yol alınırken takım halinde çalıştırılan öğrencilerin kişilik özellikleri, tutum ve davranışlarını danışmanları yakinen gözlemlenmeli kariyerlerine ve alt ihtisas alanlarına yönelik doğru bir rehberlik edilmelidir. Bilişim teknolojileri ışığında öğrenci merkezli eğitimden bahsediyorsak, öğrenciler gerçekten merkezde olmalı, öğrenciler modern eğitim tesislerine entegre sınıflarda eğitim almalıdır.
Ayrıca şunu da önemle vurgulamamız gerekir ki, hangi branştan olursa olsun öğretmenler bilişim çağında bilgi teknolojilerine hakim olmak zorundadır. Büyük veri düzleminde siber fiziksel sistemlerden söz ediyorsak, kapalı inovasyon yerini açık inovasyona bırakmışsa, sadece bilgi teknolojilerine aşina olmak yetmez, yeni nesil öğretmenlerimizin bilgi teknolojilerin kompetanı olmaları gerekiyor. Hızlı değişim çağını tecrübe ettiğimiz bilişim çağında öğrenciler aşırı detaycı teorik bilgiden ziyade, hayat boyu öğrenme yetkinliğine doğru yol almalıdır. Bu çerçevede; öğrencilere klasik formüller ve şemalar ezberletilmemeli, öğrenmenin, araştırmanın yol ve yöntemleri , metotları uygulamalı olarak öğretilmeli ve donanımlı, kaliteli insan vizyonuyla bunun içselleştirilmesi sağlanmalıdır.
Öğretmenlik kutsal bir meslektir. Sorumluluğu ve vebali çoktur. Bunun yanı sıra kaliteli öğretmen ideali ve hayali olan kişidir. Hayallere sınır koyamazsınız. Öğretmenlik hayali ile hayallerdeki öğretmenliğin birleştirilmesi için tahsil ve staj dönemlerinde öğretmenlerden özel problemlere farklı, sıra dışı, yenilikçi çözümler üretmeleri istenmeli ve takım halinde düşünmeleri teşvik edilmelidir. Sonuç olarak, herkesin ve her şeyin bilgi ağlarıyla iletişim sağladığı dijital öğretim istasyonlarından bahsettiğimiz günümüzde öğretmenlik mesleği kalın çizgilerle sınır konabilecek klasik bir meslek olarak varlığını sürdüremez.
Allah’a hamd ediyorum ki Gençlik Eğitim Kurumlarında kalite yönetimi sistemlerinin uygulaması başarıyla devam ederken endüstride 4,0 devrimi gibi öğretimin gerçekleşmesinde kendimize has uygulamalarımız bizi geleceğe daha emin adımlarla taşıyacaktır. Organizasyon yapımızda yer alan genel müdürümüzle daha da güzel çalışmalara imza atacağına inanıyorum. Hepimize başarı dolu verimli çalışmalar dilerim.
Ömer Şen
Gençlik Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı
